柏拉图说过音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。支教第三天，伴随着声声蝉鸣，老师和同学们迎来了音乐课。

首先是婧婧老师讲解了乐理小知识，以蛋糕、蝌蚪等形象描述出二、四、八、全音符等在五线谱中的表示；用视频讲解、理解四二拍、四三拍、四四拍、同学们褪去害羞积极回答问题；以一首歌曲《欢乐颂》用于实践检验所学知识。学习完基础知识后，老师教学了第一首歌曲《我和我的祖国》，在老师的带领下同学们庄重深情地一句句学习和演唱这首歌曲，不断激发同学们的爱国热忱，同时也让同学们懂得感恩之心。在学习之余同学们欣赏了诗朗诵《沁园春.雪》和毛主席的书法。

短暂的休息后迎来了第二节音乐课，由小颖老师教同学们第二首歌曲《夜空中最亮的星》，让同学们明白坚定自己的梦想，热爱生活，不畏艰难，勇敢逐梦!伴随着最后一首歌《倔强》的学习结束了本节课程。

有一种传神的语言，那是用十根手指舞动的姿态；有一种无声的力量，那是用手臂与手指舞动的瞬间；有一种真挚的爱，那是用双手传递出的温暖。午休后下午的手语操课如约而至，“食指横伸顿，掌心向上，上下交替动……”苏苏老师很用心辅导每一个同学做好每一个细微的动作，带领同学们体会手语操的魅力。

在同学们的欢声笑语中结束了一天的兴趣学习。在闪闪星光小课堂上我们希望拓展孩子们的视野，扩展兴趣爱好，形成积极开朗的心态面对今后的困难和学习，帮助孩子们树立远大的理想，打开他们心灵的窗户。